2015年4月7日 星期二

進入關係 1 : 再思感情

最近好像總是寫一些與信仰有關的文章…
今次就改變一下話題,談談與感情有關的事吧~


記得大約七、八年前,曾經被人問過以下的問題,當時的我完全被秒殺;
1)到底異性好朋友與伴侶有何分別?
2)為甚麼要拍拖?
3)自己為何覺得自己適合拍拖?


直到現在,我仍然覺得這幾條問題非常有意思…XD
隨住年紀漸長,我有越來越多的機會談及這個話題,
而最近我自己比較喜歡思考以下幾條問題。


1)如何處理身體上的親密
大多數人只會提及不可有婚前性行為,但是比較少人會談及過早有身體上的親密所帶來的問題。在關係起始的階段是期望建立的最佳時間,適宜在這磨合期當中先行了解彼此的內心想法/期望等等。若在未處理這些事情之前就貿然有拖手擁抱等的身體親密的話,之後進入穩定期後就難以作出改變了。我的想法是二人應及早有一定的心意交流,然後在此基礙下才有身體的接觸。我知呢個想法應該是少數派。不過我堅信心靈上的親密應先於身體上的親密。


2)如何看待二人靈性上的進深
雖則呢個似是老生常談,但我堅持要強調這一點。基督徒不是一個名字,而是一個會影響人生大小決定的身份。因此,我認為交往中的一對應該在相處的過程中加入靈性的元素,如彼此代禱、一起靈修等,容讓上帝進入關係當中,成為當中最好的第三者。這些事情沒有速效,但會慢慢影響關係當中二人的性情及看法。我明白彼此的信仰歷程或境況會有所不同,但我相信伴侶之間是應當作這樣的屬靈分享的。這樣的話,二人的交流不會停留在食物是否美味/電影是否刺激,而是有更深入的內心交流。題外話,兩個人一起呼求上帝是一份無法形容但又超級美妙的經歷~~


3)如何處理上一次(而或者之前N次)拍拖的經驗&情緒
我相信拍拖理應是個性、想法、人生價值的結合,或者二人會在成長的路上醒覺分開是最好的出路,但我認為不應以盡快投入新一段關係中作為擺脫上一段關係的傷口的途徑。我不是說人生必須O1直到結婚,我只是想提出要預留時間處理情傷這個想法。我想,花時間去反思過往的經歷以及總結需要成長的地方才是最應該做的。原因是關係涉及人與人之間最為深入的接觸,因此關係的中止絕對會對雙方造成傷害。如沒有適當處理昔日的問題(如內心的恐懼、掙扎),問題只會在下一段關係中湧現。


以上的想法源於自身的體會以及對別人的觀察。當我自己進入關係時,我終於有機會驗證我的想法,感恩遇到一個很好的女孩願意接納我的想法並和我在拍拖的初期嘗試踐行以上的想法(第三點除外),使我知道原來先建立心靈的親近是多麼好的抉擇…


ps 最近剛剛看完一本很好看的書,如果你都想了解多一點與關係有關的事情,值得一看~
戀愛出事的理由
http://www.btproduct.com/tc/book/product.php?id=18120694

2015年3月25日 星期三

轉貼 : 年輕不是本錢,而是一種責任

很多人都會說年輕人就是以後的棟樑,但其實現在離你真的要變成棟樑的時間已經沒有很久了。如果你現在不學習,二十年後可能下一代的人到時候也會在電視機前面罵我們。」有些人選擇揮霍青春,劉安婷卻緊緊抓住每一秒。
「我自己受邀過無數場談夢想的演講,台灣人異常地喜歡談夢想,但是誰都會做夢,重點是有沒有把夢做出來。我聽過別人說,『這些有關夢想的論壇或暢銷書,都只是一種精神的自慰』」。
過多幾年,我就會成為不年輕的一代了。
到底點先算係善用剩下的時光?
我想,我應該快知道答案了。。。

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或許很多人認識的劉安婷,是兩年前那場TED演講上,穿著藍色上衣和裙子,充滿自信的「餅乾怪」。普林斯頓大學畢業的劉安婷,23歲辭去紐約管理顧問的工作,回到台灣創辦Teach For Taiwan為台灣而教,希望能改善台灣偏鄉教育的困境。
媒體上,劉安婷常常被冠上「正妹」、「高材生」的稱號。然而,跟安婷面對面,你會發現她其實跟你想像的很不一樣。
「很多媒體都把我渲染成一種樣子,其實我自己是覺得這些光環並不是那麼必要的。」從小到大,劉安婷從來沒想過有一天自己會被歸類為「正妹」,周遭的朋友反倒覺得她無論穿著、聲音、動作,從頭到腳都很Man。劉安婷開玩笑地說,「連在談戀愛的時候,我也是那個每次都忘記今天原來是情人節的那個人」。而真正的劉安婷,或許比「正妹高材生」更有魅力。
安婷TFT始業式致詞
現在,劉安婷25歲,她是Teach For Taiwan的理事長,這個組織也正邁入第二個年頭。Teach For Taiwan透過徵選、培訓,第一年送出九位老師到台灣的偏鄉學校教書、第二年將送出15至20位,預計五年內至少送出100位老師,每位老師則至少要在同一間學校待上至少兩年。藉此,Teach For Taiwan希望能解決台灣偏鄉教育資源不足的問題,也讓更多年輕人徹底體會偏鄉的困境。
劉安婷的生活很忙碌嗎?當然!但她卻說自己不能再更幸福了,因為她找到一群好夥伴,跟她一起完成夢想。
「一開始,別人可能會覺得這個是『安婷的夢想』,其他人是來幫我完成我自己的夢想。但現在,我的夥伴們都覺得這是我們大家的夢想,就算我不在了,他們也會繼續完成這個理想。」劉安婷相信,一個真正健康的組織,就算創辦人不在了,也能好好地運行下去。「我的夥伴們自主性都很高,有的時候我還得規定他們不可以再加班了呢。」
跟許多創業家不太一樣,劉安婷不覺得「就是要燃燒自己才算是新創精神」這件事。「我覺得一份工作,不能完全剝奪自己跟家人、朋友、跟自己相處的時間。犧牲自己的時間有時候是必要的,但不是理所當然的事。把自己燃燒殆盡,是一件不負責任的行為。」跟其他的創業家比起來,你會發現,劉安婷追求的不是創業家的「浪漫」,而是一種對自己、對社會的「責任」。
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年輕不是本錢,而是一種「責任」

劉安婷說起話來,你會覺得她一點也不像25歲。「很多人一開始會覺得我是小女生,但現在他們常常忘記我到底幾歲了。」對現在的劉安婷來說,年輕不再是本錢,反倒是一種沈甸甸的責任。
「二十幾歲的時候,比方說洪仲丘事件,你可能覺得罵罵政府、讀完懶人包,你就已經盡完你的責任了。但是我覺得那不夠,因為二十年後,換你坐在那個很有決策權的位子時,你能做得比現在的官員更好嗎?如果你真的希望台灣更好,那我們還需要累積很多的能力。」
「很多人都會說年輕人就是以後的棟樑,但其實現在離你真的要變成棟樑的時間已經沒有很久了。如果你現在不學習,二十年後可能下一代的人到時候也會在電視機前面罵我們。」有些人選擇揮霍青春,劉安婷卻緊緊抓住每一秒。 

創業不過是「實踐」跟「承擔」,「誰都會做夢,重點是有沒有去實踐你的夢想」

「我自己受邀過無數場談夢想的演講,台灣人異常地喜歡談夢想,但是誰都會做夢,重點是有沒有把夢做出來。我聽過別人說,『這些有關夢想的論壇或暢銷書,都只是一種精神的自慰』」。
聽演講不能幫你實踐夢想,但卻能讓你從現實中抽離,過過夢想成真的乾癮。「所以實踐很重要,就像是生小孩一樣啊,聽再多生小孩的故事,你也不會變得比較會生小孩。只有當自己生過小孩,你才知道那種感覺。」
實踐夢想不容易,伴隨而來的是「承擔」。「法文裡面有一個字叫做entrepreneur, 在英文裡就是『創業者』的意思,而在法文裡面,這個字的原意是『承擔者』」。然而,「創業」似乎變得太美好而遙不可及了,「馬雲教你的十堂創業課」、「全世界最偉大的三十個創業家」這類的文章在網路上瘋傳,創業家儼然成為奇幻的頭銜。
但是劉安婷認為創業最難的地方,就是承擔。「所有成功的創業家,他們最大的特質就是『承擔』,他們願意為了夢想去承擔成敗。也是因為『承擔』,他們才能收穫滿滿。」
創業家有千千萬萬種,馬雲或許是最吸睛的那一種;然而,務實的劉安婷也是一種。劉安婷很清楚,創業不是為了追求光環,而是願意承擔所有的風險。 「我覺得創業就像高壓鍋一樣,在短短的時間裡,用就快要令人窒息的壓力去烹煮,要是你撐過去,結果一定會特別的甜美。」
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最大的困難來自自己,有了理想,最重要的不再是「自己」

創辦Teach For Taiwan,遇過的困難多到難以細數,從徵選老師、怎麼找到對的人、跟企業募款,劉安婷面對外在的挑戰可以見招拆招,但她發現做一個領導者,最困難的卻是自己。「其實我很內向,如果讓我自私地選擇的話,我會想要每天窩在床上看書看電影,所以要跟大量的人接觸這件事情,對我來說並不容易。」
但是為了理想,劉安婷不斷地跟「自我」拉扯。理想戰勝「自我」,因此她出席大大小小的演講,努力分享為台灣而教的故事,她四處奔走向企業募款;因為她知道這麼做,才能讓更多人知道偏鄉教育的困境。
回頭看兩年前站在TED講台上的那個她,安婷說那個她「自我很強,高度也不夠」。她非常感激Teach For Taiwan讓她可以磨練自己。「當有人問你要不要上火箭的時候,你不要問是火箭上的哪一個位置,上火箭就對了!」只要搭上火箭,你就能比別人走得更遠。 

不只為台灣而教,還要為偏鄉教育發聲

Teach For Taiwan來到第二年,去年他們從近兩百位徵選者中,選出九位優秀的老師,到台南、台東九間偏鄉學校服務兩年。今年,招募活動仍正在進行中,報名人數一樣踴躍;接下來的五年內,劉安婷計畫要送一百個老師出去。
除此之外,這個計畫的「陰謀」是要培育未來偏鄉困境的發聲者與改變者。「我希望這些年輕人在兩年計畫結束後,無論他們想繼續當老師、或者去別的領域工作。我相信假以時日他們會成為社會上的『大人物』,而這些老師們,曾經扎實地花兩年的時間,到台灣教育的第一線,去體會偏鄉教育的困境。到時候,他們可以站出來為偏鄉教育發聲,成為一個有公信力的聲音。」
用兩年的時間,這些年輕人深耕鄉野之間,設身處地了解偏鄉孩子們的生活。劉安婷也希望,最終有一天,台灣不再需要Teach For Taiwan,偏鄉的孩子也能有追求夢想的機會。
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2015年3月8日 星期日

吾道不孤

每次看到附近有食店提供這些飯餐,都會有吾道不孤的感覺。:D


2015年3月6日 星期五

甚麼是聆聽?

甚麼是聆聽?以前我總是希望在耐心聽完對方訴苦後向對方「分享」自己對該事情/領域的看法。現在看來,這是源於無知所帶來的無畏。

聆聽別人的話很難,要放下判斷的單單去聆聽更難。人大了,開始明白到人生遠遠比自己所想的複雜,未必好像加減數般有絕對的答案。雖然彼此活在同一環境,但是大家竟然可以從中得到截然相反的結論。某程度上,這也是我提於虛空的感慨... 
當察覺到自己的無知及有限後,或者我能以更謙虛的心態去看身邊的事以及聆聽別人所發生的事吧。

2015年2月22日 星期日

不可或缺的教會 6 : 離合無常的職青/大專基督徒

大約數星期前,青少年牧區不同小組的組長/區牧聚在一起分享各自小組的情況。
在過程中聽了一些很扎心又很現實的情況,我嘗試記下一些自己的觀察。


1)全數成員踏入職場的小組持續面對出席人數急速下降的處境。大家已相識了差不多十年,開小組逐漸成為例行公事。此外,不少人面對屬靈生命不冷不熱的困境,正在思索自己上教會的目的。另外,職青亦面對人生階段不斷轉變及難以邀請新朋友回教會的情況。


2)踏入職場不足三年/尚有在學成員的小組需要面對組員之間的共同話題漸趨不同,與及彼此屬靈及人生追求的差異持續變大的情況。另外,小組亦要煩惱於小組本身的定位及未來方向。


3)大專生群體仍然是人數最多以及最活躍的群體。這個群體需要面對的是缺乏生命師博以及多姿多采的大專生活的引誘。另外,成員亦會憂慮在離開校園後在教會內的去向/安排。


與此同時,最新一期的香港教會普查剛剛發佈,提及「教會於牧養大專生與初職不過五年的信徒,明顯處於劣勢。」。這似乎反映了不少教會都未能好好地牧養年青的一代。我想到以下數個原因…


1)信仰與生活的密切性
隨著年紀增長,大家的信仰的根底&心態將會逐漸影響大家會否留在教會。在高中/大專時代,不少人是因為「幸福音」而信耶穌,他們在經歷人生低谷或挫折時,很容易會怪罪於神又或者選擇離開教會。此外,對聖經的一知半解亦會令部份人覺得信仰與自己的生活關連不大,故不想再浪費時間。


2)缺乏屬靈引導者
引導者(又或者生命師博)一直是一個「先有雞還是先有蛋」的問題。年青的一輩期望有夠年長的人在其生命當中同行,並提供一點屬靈上的引導。與此同時,職青亦面對相同的處境,自己亦在職場的生活掙扎中。上一代的缺乏亦使這問題繼續延伸至下一代。另外,不少年長的一輩擔心自己不符合資格,因而減少投身其中的意欲。


3)男女關係
信仰群體在男女關係這個話題上一直處於尷尬的局面。一方面教內認為青少年不應該找一個非基督徒作伴侶,另一方面卻未有足夠的支援幫助肢體去處理男女關係/教導相關的價值觀,因此年輕基督徒對關係的想法大多是受原生家庭、劇集電影、情歌等所塑造。另外,有些群體無可避免地需要面對內部男女關係複雜的困境(如A的現任女友是好友B的前度女友等),這無形中會破壞了群體內的關係。此外,男女比例不均亦是歷年來教會難以解決的困難。


(tbc)


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進入「空巢期」的香港教會


  「教新」於2月4日發布了「2014香港教會普查」成果,是次調查期為2014年3月時教會的面貌,故未能全面反映9月底爆發「雨傘運動」帶來對地方堂會的影響程度。
  筆者於上屆教會普查 (2009年) 撰文,以「四中」(中產、中年、中女、中興) 現象來形容教會整體發展 (《回歸十年‧使命再思 – 香港教會研究2009》,53-60頁),五年後的今日,教會果然呈現「中年後期」的發展跡象,即安於現況、力不從心、活力下降。
  2014年反映華語堂會數目有1,287間,較2009年增加了37間;而英語及其它語言堂會之數目將稍後發表。堂會開始崇拜聚會年數中位數,由25年上升至 28年;平均每4間堂會有1間是50年或以上 (25.7%)。
  過去五年,只有43間(3.3%)堂會表示曾經植堂;植堂大幅放緩,由1989-1994年度的3.9%下跌至2009-2014年度的0.6%。當然,有人認為香港整體堂會數目已經飽和,不再需要另植新堂;但從整體發展與牧養需要,堂會要重新思考是「小眾」的需要,我們需要更多不同種類、風格與文化的堂會新品種,純粹量化只求人數增多,不斷複製的單一類型堂會,不能滿足來自不同層次的需要。
  問及堂會,有計劃於未來五年植堂的,只有145間(11.3%),較2009年的216間(17.3%),而有意向於未來三年擴堂的堂會,同樣由2009年的505間(40.4%)下跌至2014年的385間(29.9%)。這明顯反映「中年後期」教會的繁殖意向與能力下跌。同樣,堂會於佈道、培育、社關、差傳等動力也全面放緩。
  整體香港教會的平均每週出席崇拜人數由2009年的292,287人,上升至2014年的305,097人,共增長了12,810人。歷屆香港教會普查,均用五個類別 (名冊會友、居港會友、崇拜人數、領聖餐人數、會眾人數) 互作比較,其中平均每週出席崇拜人數較為準確反映實況。再參考過去受洗人數,平均每年為16,180人,而五年的推算為80,900人。這兩幅圖畫放在一起,其中呈現的情景有可能是五年內應多了不少於80,900人初信而受洗加入教會,但我們同一時期有不少於60,000名信徒流失。當然,其中有部分安息主懷,移民、外地升學或轉往英語教會聚會,然而出走或離開堂會的信徒仍有一定比重,值得我們關注。
  本港教會一直以來,佈道事工做得不錯,從每年整體受洗人數可見;現時反映是我們的牧養出現了問題,導致 25-44歲這組年齡層比例少於香港整體人口結構。1999年時,教會佔有41.6%,至2014年,教會於這組年齡層跌至27.4% (全港為31.0%)。教會於牧養大專生與初職不過五年的信徒,明顯處於劣勢。
  借用艾力遜 (Eric Erikson) 的成長理論,成年中期的教會,面對精力充沛(生產)與停滯頹廢的挑戰;我們呈現是精力下降,停滯發展、向外不感興趣的局面。教會進入「空巢期」,一批下一代出走教會,教會領導層出現斷層危機。「2014香港教會普查」為香港教會發展響起了預警訊息 !
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「空巢期」的香港教會–失去動力、活力的信仰群體?


教會更新運動(「教新」)所進行五年一度的「香港教會普查」,剛在2014年完成了最近一個5年的統計,並在今年2月4日於伯神由胡志偉牧師進行了簡報。(參時代論壇之報導
另外,胡牧師也在「教新」最近一週的評論中,以〈進入「空巢期」的香港教會〉為題,撰文對所得數據作出分析和回應(參「教新」wordpress),並以「中年後期」作為形容,對當下教會作為描述,形容為「安於現況、力不從心、活力下降」。
綜合時代論壇之報導與教新之評論,胡牧師主要是從所得的數據,以再上一次的五年普查作為對比,重點式的指出三大方面的問題,從而得出「中年後期」的結論,這三方面的問題如下:
  1. 對植堂的計劃與意向的數據
  2. 崇拜的增長率對比起受浸人數的增長率
  3. 青少年事工問題與青少年及大專信徒流失
胡牧在其評論中,以下面一段說話對「空巢期」的教會作為「預警」作結:
借用艾力遜 (Eric Erikson) 的成長理論,成年中期的教會,面對精力充沛(生產)與停滯頹廢的挑戰;我們呈現是精力下降,停滯發展、向外不感興趣的局面。教會進入「空巢期」,一批下一代出走教會,教會領導層出現斷層危機。「2014香港教會普查」為香港教會發展響起了預警訊息 !
當然,我們還未有這次普查的詳細報告(時代論壇之報導指「教新」將於年底出版文集,進一步解釋有關統計結果),但這次簡報所指出當下教會所面對的問題,實在需要我們刻不容緩的正視。對於以上三點問題,實在值得反思。
第一,教會對植堂普遍失去興趣,或者出自兩個原因:一,教會人數沒有增長,植堂沒有在「功能上」的需要;二,教會的發展模式漸漸轉向大形教會(Mega-church),傾向集中資源,完善制度與管理。對此,我也曾因著韓國的mega-church事件,以初期教會切入,思考過Mega-church與神的計劃的問題(參〈從「從「趙鏞基涉及經濟「問題」」,思想到神所建立的教會」),在此不再多談,只在此帶出一個問題:這個教會發展模式的轉變,所反映出更深層的問題是什麼?胡牧師對此描述為「教會的繁殖意向與能力的下跌」,並再引伸至「堂會於佈道、培育、社關、差傳等動力也全面放緩」,這又指出了教會的什麼深層問題?
第二,關於崇拜的參與人數與受浸人數的不成比例,是否單單的因為「舊信徒出走」?胡牧師也承認「其中有部分安息主懷,移民、外地升學或轉往英語教會聚會」,但我認為,我們同時也應該檢視「新受浸」者的年齡分佈,來看看是否在「受浸」者這最前線數據,已出現了「中年後期」的現象。再者,另一個可能性是否這些「新受浸」信徒根本在五年內已離開了「堂會」?這進一步要問的是我們當下的「佈道策略」,究竟「吸引」了一群何等樣的信徒?是一群願意委身基督,在教會事奉的門徒;還是一群以教會為service provider的消費者?又或是(超級希望這不是現況),借教會之名來達到自己的目的?(例如小學派位的「重要」5分,又或是華聯會中一個「位」?)以上這些,或者在「教新」的詳細報告發出後,才可進一步看到實況。
第三,關於青少年事工的問題,這似乎是一個影响更為深遠的關注。其實,在胡牧師的評論中,所指出的其實同樣包括了25-44歲這被稱為「職青」的年齡層之問題,胡牧指出「教會於牧養大專生與初職不過五年的信徒,明顯處於劣勢」。這顯示了什麼?這是否顯示了現時教會的牧養與領導,與年輕一群越來越脫節,使得這年輕一群,於教會內找不到對信仰的期望,甚至進一步出現對教會的失望?另外,胡牧師指出這次的報告只是截至2014年3月的數據,並不能全面反映「雨傘運動」的影響。其實「雨傘運動」所反映出來的,似乎也帶出了年輕一群與年長一群對社會看法的「兩極化」,從而帶來了「撕裂」。這在教會內又如何?教會於「雨傘運動」中之取向,是否又如胡牧師所言:「安於現況」,以致失去了對時代的承擔,從而也失去了對年青一代之承擔?
最後,我認為「教新」這次普查帶來的,只是從大量堂會給予的「數字」作出的「數據分析」(quantitative analysis),而非「質性研究」(qualitative research)。我相信,在「教新」這些數據所得到的啟示之後,我們同時也應該反思,今天教會所關注的是什麼;弟兄姊妹對信仰的期望與委身是什麼;教會本身又是什麼。我們應該從不同年齡群的團契週會內容,不同形式聚會主題的出席情況,以致教會講壇宣講的焦點等等,作為切入點去更深認清當下教會在「本質」上所面對的問是是什麼,從而出現今天從數據上所得的警示。然而,我相信當耶穌基督作為教會的頭,當教會成為耶穌基督的身體,教會就應該充滿活力,滿有靈性,滿有朝氣;但當這些似乎是一步一步遠去的時候,這又代表什麼?
主啊,求你讓教會成為教會!

2015年2月15日 星期日

我的中神延伸課程 14 : 士師記與屬靈傳承



在今次的課堂的過程中,我一直在思考為甚麼士師記時代的以色列民與約書亞時代有這麼大分別。對我而言,實在難以想像整個民族會在數代之間徹底忘掉神的教訓,墮落到與迦南地的各族一樣以眾偶像為他們的神。最初的時候我將這一切都歸疚於上一代的子民沒有竭力教導後代,以致以後的以色列人會「不知道耶和華」。其後老師在課堂上提到神留下迦南各族是為要試驗以色列人的後代是否肯聽從神的誡命,使我開始反思有關屬靈傳承的問題。

在人類的各項傳承中,最易理解的應該是知識上的傳遞。一直以來,歷代的人透過書本、課堂講解和實地演示等將各樣的學識和見解傳給下一代的人。知識的傳遞較為容易,因為大多數都不涉及價值判斷,後代只需依照前人的教導,便能明暸當中的學說和原理。然而,屬靈傳承比知識的傳承更為複雜, 因為當中不止涉及知識上的傳承,也包括道德倫理以及信念價值的灌輸。約書亞時代的以色列人不止在認知上知道神與以色列所立的約,也在渡過約旦河及攻取迦南地的過程中經歷神的大能和拯救,因此他們對神的相信是非常堅定的。然而,對他們的後輩來說,上帝的作為只是一個傳說。他們或許聽過神怎樣帶領他們的祖先,但是他們卻欠缺實在的經歷,以致他們並不覺得自己與耶和華有甚麼關係。因此,他們逐漸轉為事奉其他迦南當地的偶像也就不足為奇了。

老師在該課堂總結時提及每一代的信徒都須要自己去確立其信仰根基,使我想到自己教會內的屬靈二代的情況。我所身處的教會有約一半的年輕人是由父母/家人從小帶回教會的。作為屬靈的第二代本是一件值得感恩的事,然而這一班弟兄姊妹亦有他們本身的難處,就是缺乏與神相交的經歷。他們或許自小就聽說過很多聖經的道理,但是由於較少親身經歷上帝的帶領,故對神的認識只是非常表面,很易在成長的路上絆倒以致離開上帝。

如何能使年輕的一輩不會輕易轉離基督信仰?我有以下的見解。第一是長輩必須言行一致,作為後輩的榜樣。在探討和指責下一代離棄信仰之前,我們必須自問自己有否在生活當中知行合一的活出信仰。到底我們所展現的言行,又是怎樣的榜樣?如果我們本身也具有不正確的心態或不當的行為的話,難怪下一代會嗤之以鼻並遠離信仰。第二是長輩必須與年輕的一輩同行。長輩既在自己的生命中經歷過神的信實,理應將這份經歷與年青人分享,在他們生命的各個重要關口中與他們同行,並以自己的信仰經歷幫助下一代堅定他們對上帝的信心與及認知。最後是不要妄圖為下一代避開他們必須面對的挑戰。雖然長輩有義務為年青一代提供各樣的支援,但我們同樣也要學習放手,讓年輕人在生命中親眼看到神,而不止是停留於道聽途說。 但願我們也學習怎樣在捉緊與放手之間拿捏平衡,使年輕人既得到支持,也能經歷神的拯救和大能。

2015年2月13日 星期五

2015 生日後的一點小感觸


謝謝大家的生日祝福呢… 尋晚聽到兄弟們既自創賀壽歌曲,我除左笑之外真係唔識比反應。
查實呢,我真係堅感動架。

人大左,越黎越發覺要感激那些無條件對自己好的人。
謝謝一班長輩,讓我看到除了賺錢享樂以外還有更重要更值得追求的東西;
謝謝我的朋友&知己,願意視我為友伴之餘又願意與我分享你的心路歷程;
謝謝我的家人,讓我能無後顧之憂地向前繼續衝;
謝謝女朋友,讓我滿有愛以及笑容去面對將來;
最後的是…謝謝我的神,讓我不斷經歷衪的恩典及憐憫。
謝謝你們!!!

2015年2月12日 星期四

2015 生日前的胡思亂想

由於我太勤力工作,上司出聲要我盡快清假…
最後我決定自製兩天Day off.
難得Day off,又是胡思亂想的時機
1)我發覺自己越黎越需要有安靜的時間。
2)我等緊一個好重要既回覆,有點心急...
3)原來唔少人都誤以為我係一個超理性既人…
4)原來好多人都接受唔到請假花一天時間看書歎咖啡打Blog…
5)原來責任感呢樣野對我既影響超級大。
6)原來上年我好少放假比自己休息…
7)其實我好感恩遇到一些對我很好的人。
8) 其實,我好鐘意問好多問題。。。

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