跌跌撞撞了很久,才明白了這許多許多..
一年了..12個月前我在同一地點受浸,
再度參與浸禮,感情有些複雜..
不由自主反思自己呢一年來與神的關係..
身份與責任不斷變更著,
惟內心總有負擔不起的感覺..
心知"我信,但我信不足"
此句解作:「主啊我信，但我仍有不信，求你幫助」..
這正正係我既現況..
我就黎會做第二個"7-11"了 @@
RE nicole:
係咩係咩~你幾時唱丫~
你係咪會唱"理想情人"??
實卜你~
RE sunny:
估唔到你會回一篇咁長的cm比我~~
我有另一番睇法呢~
當老師係咁加"可變因素"比學生,
到底學生係咪頂得住呢..
有幾多人因為面對完個 public exam之後殘到不似人型.
成日比quiz係短時間係可令學生result高d,不過係咁比而係咪好呢..
Re: RE sunny:
這是因為現在的人看不到淘汰的重要性。
當愈來愈多不適合升學的人升學後，那種可變因素就會過多。
其實香港的教育制度不同外國，外國是慢慢加可變因素，然後視不同的人的情況而加不同程度的可變因素（不同level的小中大學）。
可香港的教育制度是一次過加很多的可變因素，然後把適應不到的人掉到IVE等加得慢的地方。
但這種淘汰（以前有升中淘汰試，中三淘汰試，會考，高考）一減再減（現在只有334，一個考試），以致現在的學生水平下降之餘，不適合升學的學生就被害苦了。
Posted 11/13/2008 7:31 AM by Sn_2818184 - delete - block user - recommend - reply
`傻豬豬
係呀~~ 我12月4號唱
我係尾三果個呀
我唱遇見wo heat...
你得閒黎睇啦好唔好啊
我好想見你 好掛住你囉 -v-
Posted 11/15/2008 2:32 PM by Nicole_Sweetie_227 - delete
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